• How can Water and Climate help mainstream sustainability issues related to water to the center of decision-making and strategy definition by governments and business?

Climate revolves around the concept of water and oceans and seas. Climatic conditions such as solar flares,greenhouse gas emissions, atmospheric conditions etc. lead to effects on water. Ocean acidification, droughts, hurricanes, floods etc. are by - products of climate change. Hence climate change policy is primarily important to reduce or minimize these effects. Government action on climate mitigation is utmost important and crucial for the survival of the future generations in the world.

• How can Water and Climate help improving society resilience to water issues, giving that water availability is reducing in most countries and the consumption is increasing?

Climate mitigation reduces the occurrences of droughts. Thus leading to the increased availability of water. Hence meeting the requirements of human consumption demand.

• Water issues are regional, hard to be solved individually by local governments or companies. How can Water and Climate stimulate collaborative actions that will lead to a sustainable use of water resources?

Climate change impacts the global meteorological cycles. These effects would occur at the global scale. Incase there is an impact on one region in the world, this would cause cascading ripple effects across the globe. Thus climate mitigation is not a regional solution, but it is indeed a global solution.

Bom dia! Gostaria de contribuir sobre o tema relacionado com a seguinte pergunta:  

• Como o tema Clima pode ajudar a levar questões de sustentabilidade relacionadas com a água para o centro da tomada de decisão e definição de estratégias por governos e negócios?

Por meio da criação de indicadores de consumo de água e de parâmetros de consumo sustentável. Dando transparência e visibilidade ao consumo de água dos diversos setores. Daí por meio da formulação de políticas públicas que tornem os itens de redução de consumo de água obrigatórios nas construções novas e na remodelagem das obras construídas. Obrigada pela oportunidade de poder expressar essa pequena contribuição. Luiza Godoi.

Usando uma metafora, a humanidade esta agindo como um sapo que se encontra em agua que se aquece lentamente ate a fervura, levando o mesmo `a morte.

Quando o sapo cai em agua ja aquecida o mesmo salta para fora salvando a propria pele.

No caso da humanidade nao ha ainda como saltar para fora do  planeta. Assim precisamos aumentar a nossa percepcao de que se nao fizermos nada AGORA vamos chegar a situaçoes insustentaveis, sem ter para onde pular.

Como estrategia, temos que tornar a agua um bem valioso, caro, para aqueles que tem uso intensivo, como industrias. Temos que implementar açoes governamentais para aumentar o n'ivel de saneamento e tratamento de esgotos e aumentar o reuso da 'agua.

Temos que elevar o nivel de educaçao ambiental da sociedade, para que tenham a percepcao de que a agua/clima vao "ferver" e nao teremos para onde pular.

A disponibilidade irregular da agua por regiao aumentara conflitos pelo seu uso. Temos que ter em mente o principio de cliente/fornecedor para a agua.

Se uso a agua `a montante em um manancial, temos que ter em mente que  os consumidores `a jusante serao meus "clientes" e assim nao posso poluir esta agua com os efluentes que gero. Precisamos garantir que os efluentes nao degradem este bens para estes "clientes" a jusante. Tambem nao podemos consumir a ponto de indisponibilizar a agua aos mesmos.

Nas discussoes sobre meio ambiente, ouço e leio muito a argumentaçao de " salvem o nosso planeta". Primeiro o planeta nao eh nosso, somos apenas um grande e perdulario usuario que nao respeita as demais partes interessadas, isto eh todo o ecosistema. Segundo, a questao que se deve colocar "eh como salvar a nossa pele." Se por culpa nossa e por questoes climaticas  a humanidade desaparecer ou se reduzir a niveis insustentaveis, no longo prazo a Terra ira se recuperar em um novo ecosistema, como ja ocorreu algumas vezes apos eventos catastroficos naturais, levando a extincao em massa das especies existentes naqueles momentos, alias eh por causa de um destes eventos que estamos aqui. Garanto, este eventual novo ecosistema nao sentira falta do "Homo Sapiens"

The Southeast Florida Regional Climate compact is a consolidated example of how to share solutions and good practices for the implementation of water and climate related sustainability development goals.

The Compact involves all stakeholders in water management and governance aspects related to climate change. For instance, its Regional Climate Action Plan was developed through an extensive stakeholder engagement process, and contains 110 recommendations for a more resilient Southeast Florida.

The Compact was formalized following the 2009 Southeast Florida Climate Leadership Summit, when elected officials came together to discuss challenges and strategies for responding to the impacts of climate change. The Compact outlines an ongoing collaborative effort among the Compact Counties to foster sustainability and climate resilience at a regional scale.

For more information:  http://www.southeastfloridaclimatecompact.org/

Acho que, as mudanças climáticas estão relacionadas aos queimadas de florestas em que esse impacto são responsáveis por liberar certas quantidade de gás carbono dióxido (CO2) e outros gases poluentes para atmosfera, mas o gás carbono dióxido é o principal gás do efeito estufa, e reduzem  a capacidade das florestas em armazenar o carbono dióxido (CO2), ocupação de solo (desmatamento) é causa o aumento da concentração de gases poluentes e a evolução das industrias que liberam mais gases poluentes na atmosfera. Desta forma, quanto mais gases de efeito estufa na atmosfera ou aumento da concentração, piores são as mudanças climáticas, então afeta o ciclo hidrológico. Isto é, afeta a disponibilidade de água que causa eventos extremos, como as secas em várias regiões do nosso planeta. Neste caso, poderia contribuir através de aplicação de projetos essenciais de educação ambiental relacionados ao preservação de florestas próximas das mananciais e conservação de uso da água, em todos os níveis: nas escolas formais e não formais. Para que, todo mundo tenha boa compreensão em relação ao serviços ambientais, e devemos valorizar-os e facilitando para que eles continuem no seu funcionamento, por exemplo: diminuir o desmatamento, reduzir as queimadas, plantar mais mudas típicas, gerenciar melhor os recursos hídricos no abastecimento público, na agricultura e tanto na indústria. Pois, vários pesquisadores afirmam que, as florestas podem contribuir para a fluxo de água em sua quantidade e qualidade e até contribuir para o equilíbrio térmico do nosso planeta, a partir de evapotranspiração, ou seja, liberam vapor de água na atmosfera, ajudando a refrescar o nosso planeta. Portanto, a forma mais essencial é plantar arvores próximas das mananciais que fornecem água e nas áreas degradadas, assim poderá garantir a disponibilidade de água para o abastecimento publico que é prioridade de todas as demandas e diminuíam a emissão de gases de efeito estufa na atmosfera. Assim, poderiamos garantir a gestão integrada de recursos hídricos associados a mudanças climáticas.  

Para promover uma cooperação transfronteira sobre água e clima, acho que, deveríamos stabelecer acordos que são bem administrada politicamente e uso de conservação justa sob controle entre dois ou vários países na busca de interesses comuns para evitar conflitos pelo uso de recursos naturais (hídricos) para o abastecimento público, agricultura e indústria e preservação das matas ciliares em margens do rio. Para poder diminuir os gases de efeito estufa na atmosfera: CO2 e entre outros gases. Pois, o carbono dióxido é absorvida pelas florestas para a produção de fotossíntese. Por exemplo: os países da américa latina, em especial; Brasil, Paraguai e Argentina que estão usando à água de rio Cataratas de Iguaçu. Afim, mantenha os laços de cooperação entre esses países, combater  as mudanças climáticas e garantir a disponibilidade de água para vários fins.

Prezados, bom dia! A Fundação Grupo Boticário agradece a oportunidade de contribuir com a agenda do 8º Fórum Mundial da Água e parabeniza pela iniciativa "your voice". Abaixo, seguem nossa contribuições com base nas perguntas norteadoras. 

1. Como contribuir para a concepção e implementação de políticas ou projetos de gestão integrada de recursos hídricos (GIRH) associados a mudanças climáticas?

Um dos setores mais afetados pela mudança do clima no mundo todo certamente é o de Recursos Hídricos. No Brasil, algumas regiões serão seriamente afetadas pela escassez de chuvas, pelas alterações de sazonalidade e também pelo aumento na frequência e intensidade de eventos climáticos extremos, que pode prejudicar o uso dos recursos hídricos para abastecimento humano e geração de energia, além dos demais usos. O Plano Nacional de Adaptação à mudança do clima traz como um dos princípios o fomento à Adaptação baseada em Ecossistemas (AbE), subsidiado por contribuições feitas pela Fundação Grupo Boticário (por meio de estudo do estado da arte de adaptação no Brasil e no mundo) que consiste no uso dos serviços ecossistêmicos e da biodiversidade como parte de uma estratégia mais ampla para auxiliar as pessoas e as comunidades a se adaptarem aos efeitos negativos das mudanças climáticas em nível local, nacional, regional e global, de acordo com o conceito do Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente. Apesar desse papel preponderante, estudos que relacionam impactos da mudança do clima e alternativas de AbE ainda são escassos. Ecossistemas naturais protegidos são fundamentais para tornar a biodiversidade e a sociedade mais resilientes aos impactos da mudança do clima, pois apresentam maior capacidade de resistência e recuperação quando afetados por eventos climáticas extremos, além de fornecer inúmeros serviços ambientais, benefícios dos quais todos nós dependemos. A Fundação Grupo Boticário de Proteção à Natureza elaborou o estudo: “Adaptação baseada em Ecossistemas: oportunidades para políticas públicas em mudanças climáticas”, em parceria com o ICLEI Brasil e com apoio do Observatório do Clima. O documento traz o conceito de AbE, exemplos práticos de sua aplicação no Brasil e no mundo – incluindo alguns casos com análise comparativa entre o custo-benefício da implantação de projetos de AbE e infraestrutura verde com soluções de engenharia convencional (“infraestrutura cinza”) – e orientações para inclusão de AbE em políticas públicas. No Brasil, o número de exemplos de projetos em AbE ainda é incipiente; no entanto, as poucas experiências encontradas demonstram o potencial dessa estratégia, que pode ser utilizada combinada com outras de engenharia convencional, considerando a avaliação custo-benefício, custo-efetividade e os cobenefícios, ou seja, a implantação de medidas de adaptação associada à manutenção dos serviços ambientais e à conservação da biodiversidade, estimulando uma visão integrada do território. Com base no levantamento realizado, foram indicadas recomendações objetivas para incluir AbE em políticas públicas de adaptação à mudança do clima, com foco na contribuição para a elaboração do Plano Nacional de Adaptação, lançado em maio de 2016. A expectativa da Fundação Grupo Boticário é que a divulgação deste estudo contribua para a construção da estratégia nacional e dos governos locais para gestão de risco e adaptação à mudança do clima, levando em consideração a conservação da biodiversidade – causa pela qual a instituição trabalha desde sua criação em 1990. O ciclo para implantação de estratégias de AbE em políticas públicas prevê 5 passos principais: i. Apropriação do conceito; ii. Integração em políticas e programas já existentes; iii. Avaliação econômica; iv. Priorização de medidas de não arrependimento; e v. Incentivos econômicos. A Adaptação baseada em Ecossistemas deve ser considerada, sempre que possível, por apresentar custos normalmente muito inferiores e por aliar benefícios como a conservação da biodiversidade e a manutenção dos serviços ambientais na adaptação às mudanças climáticas.

2. Como promover cooperação transfronteiriça sobre água e clima?

A Fundação Grupo Boticário atua desde 2009 como observadora na Convenção do Clima da ONU, participando das discussões e acompanhando o trabalho dos diversos atores participantes, como governos e sociedade civil organizada. Participamos do grupo de trabalho sobre impactos, vulnerabilidades e adaptação à mudança do clima da UNEP - Nairobi Work Programme (NWP)*, e contribuímos com a elaboração do relatório- síntese sobre planejamento, adaptação e avaliação considerando os ecossistemas e recursos hídricos. O relatório traz um overview das 45 contribuições recebidas de diversos países (partes da Convenção), oportunidades e desafios no uso de serviços ecossistêmicos na adaptação à mudança do clima e ferramentas disponíveis para avaliação e monitoramento. Acreditamos que a ONU e suas Convenções (Clima e Biodiversidade) já previamente estabelecidas oferecem o espaço e a organização adequados para o envolvimento de atores de diversos países, promovendo a troca e compartilhamento de experiências, recursos e tecnologias.

* grupo de trabalho estabelecido na COP de Nairobi para apoiar as Partes da Convenção a compreender os impactos e suas vulnerabilidades à mudança do clima e apoiar o processo de tomada de decisões no sentido de desenvolver ações de adaptação com embasamento técnico-científico.

3. Como garantir a governança multi-nível, envolver as partes interessadas e avaliar os resultados das políticas de água no clima?

Acreditamos que a participação em redes oferece oportunidades para o compartilhamento de experiências e maior dinâmica na disseminação de conceitos e alinhamento interinstitucional. Participamos do Observatório do Clima, rede com mais de 40 ONGs brasileiras que atuam na temática de mudança do clima no Brasil, e por meio desta rede, fortalecemos ações institucionais e trabalhamos com políticas públicas de clima e da Coalizão Brasil Clima Floresta e Agricultura, movimento multisetorial, composto por entidades que lideram o agronegócio no Brasil, as principais organizações civis da área de meio ambiente e clima, representantes de peso do meio acadêmico, associações setoriais e empresas, que busca articular e facilitar ações para o país promover um novo modelo de desenvolvimento econômico pautado na economia de baixo carbono, e, desta maneira, responder, aos desafios das mudanças climáticas. Além disso, estamos apoiando o desenvolvimento de uma rede de Pagamento por Serviços Ambientais, onde usuários dos serviços, provedores de informação e executores de programas poderão compartilhar experiências e aprendizados.  Os Comitês de Bacia tem o potencial de agregar diferentes atores da sociedade, podendo abordar os diversos riscos pertinentes à gestão dos recursos hídricos, sendo a mudança do clima um dos maiores desafios. Um estudo da Fundação Getúlio Vargas, elaborado para a Agência Nacional de Águas (ANA), indicou que ignorar os impactos da mudança do clima na gestão de recursos hídricos pode significar prejuízos de cerca de 40% do recurso investido.

O governo brasileiro, por meio de um projeto do Ministério do Meio Ambiente, em parceria com o Centro de Estudos em Sustentabilidade da Fundação Getúlio Vargas – Gvces, está desenvolvendo a plataforma Adaptaclima, um hub de integração de atores que produzem informações sobre adaptação e usuários destas informações, com foco principal nos gestores públicos.

A Educação ambiental e em particular a questão da água precisa ser sistemica, e ser traduzida na prática através da gestão para conservação da água. Muitas vezes o assunto é tratado de forma reativa, durante as crises hídricas, como a que ocorreu em 2014, nas principais cidades Brasileiras. Devemos:

01 - Manter o tema em evidencia, formal e informalmente,no Governo, nas Escolas, nas Empresas em nossas casas;

02 - Educar pelo Exemplo;

03 - Reduzir desperdícios, não apenas na ponta do consumo, mas no processo de distribuição, modernizando e matendo as redes de distribuição em bom estado. As perdas nas redes são altissimas;

04 - Penalizar pelo desperdício, mas também premiar pela conservação sistematica via redução do consumo, das Empresas, residencias, etc;

05 - Incentivar o reuso, que é caro, como investimento inicial, mas compensador no longo prazo;

06 - Investir pesadamente em saneamento básico, para eliminar a contaminação dos mananciais.

Deviamos estar agindo e educando sistematicamente fora das crises, de forma proativa, mas isto não vem ocorrendo de forma sistematica. 

Na crise, a midia fala diariamente sobre conservar e reduzir consumo, entretanto tudo é esquecido quando os reservatórios estao cheios.

The role of ICT is  real in this digital era where science & technology have revolutionised the world. ICT is required for benchmarking and incorporation of data to be analysed for early warning on upcoming disaster. More focus is placed now on the need to manage meteorological data so as to forsee such scenarios like drought, elninos, floods. the ablility to analyse ground . I feel the forum should be able to engage peopl on the developments there and to create awareness among the tskeholders on what has been developed.

Further to this, students and researchers too should focussed on and empowered to furtjher reveal and recommend certain findings found.

raisning awereness on teh roles of ICT should be fore front too now.

Uma forma de capacitação anteriormente não concebida, mas que tem remitido a reflexão, ao diálogo entre os atores e a produção de material didático, é o Projeto “Diálogos para o aperfeiçoamento da Política e do Sistema de Recursos Hídricos no Brasil” que tem o objetivo de aprofundar o entendimento sobre os avanços, as lacunas e as fragilidades dos 20 anos da Política Nacional de Recursos Hídricos. O projeto visa propor ações de fortalecimento do SINGREH para fazer frente aos desafios impostos pela sociedade para a gestão das águas.

Esse projeto, teve seu início em outubro de 2016 e finalizará em março de 2018, e está sendo viabilizado por meio da parceria entre ANA (coordenadora do projeto), SRHQ/MMA, Banco Mundial e IPEA. Ao longo desse período tem-se buscado construir um processo de discussão da política envolvendo os participantes do SINGREH, setores usuários da água e a sociedade em geral. O produto final desse trabalho será uma publicação que será lançada no 8º Fórum Mundial da Água. Entretanto o processo de avaliar e aperfeiçoar a política não se encerra nesse evento, ele criará elementos para que as discussões continuem e novas ideias de adaptação às mudanças climáticas também sejam incorporadas à realidade na gestão das águas.

Um dos componentes desse trabalho será a elaboração de 8 estudos de caso, considerados relevantes para aprofundar a discussão da política, nas seguintes bacias hidrográficas: Rio Acre, PCJ, Piranhas-Açu, São Marcos, Sinos, São Francisco, alem da Região Metropolitana de São Paulo e da Hidrovia Tietê Paraná. A ideia é que também sejam elaboradas fichas desses estudos de caso para que possam ser utilizados em atividades de capacitação. Assim a capacitação para o Sistema Nacional de Gerenciamento de Recursos Hídricos será feita com base na realidade do próprio sistema, o que tornará o aprendizado mais efetivo e estimulante aos alunos.

Olá,  gostaria de compartilhar com todos a realização nos dias 09 e 11 de maio de 2017,em Brasília – DF, do V Encontro Formativo Nacional  de Educação Ambiental e Gestão da Águas, evento organizado pela Agência Nacional de Águas – ANA,  junto com o Ministério do Meio Ambiente (MMA)  e o Conselho Nacional de Recursos Hídricos (CNRH).

Os Encontros Formativos Nacionais de Educação Ambiental e para Gestão das Águas foram instituídos por iniciativa da Câmara Técnica de Educação, Capacitação, Mobilização Social e Informação em Recursos Hídricos (CTEM/CNRH), e constituem uma estratégia integradora de diálogo e formação continuada e permanente para o fortalecimento da rede de educadores ambientais, que atuam na gestão das águas no país.

O público alvo do encontro é formado por presidentes de Câmaras Técnicas ou Grupos de Trabalho responsáveis pela educação, capacitação, mobilização, e comunicação social dentro do Sistema Nacional de Gerenciamento de Recursos Hídricos - SINGREH; gestores responsáveis pela educação ambiental, capacitação e mobilização com o tema água, de países com os quais o Brasil compartilha águas; lideranças juvenis interessadas em participar da gestão das águas no Brasil; por servidores que atuam com educação nos órgãos gestores de meio ambiente e recursos hídricos estaduais; e por membros da Comissão Interinstitucional de Educação Ambiental – CIEA.

A metodologia do V Encontro Formativo fomentou discussões e reflexões de atores relevantes que irão contribuir com o Processo Cidadão, e serviu como um evento preparatório ao 8º Fórum Mundial da Água. Os resultados desse encontro se tornarão uma publicação multimídia que poderá ser utilizada em diversos tipos de processos formativos no tema: educação ambiental e a gestão das águas.

Para saber mais, acesse:

https://capacitacao.ead.unesp.br/index.php/temas/71-educacao-capacitacao/99-v-encontro-formativo-nacional-de-educacao-ambiental-para-gestao-das-aguas

• How can education and capacity building for water be enhanced for climate change?

Climate change effects would be ideally noticed in the water cycles. It could lead to droughts, flooding, melting of glaciers, etc. Firstly, the mechanism of tackling the effects of climate change would be to understand the concepts of the atmosphere, land and water interlinkages. The understanding of geography has to be increased with inclusion of subject matter information of climatic variability. The cause of the climatic change understanding thrives on the basics and fundamentals of science and geography - including the green house gases effects on water and oceans and seas etc. Hence providing thorough knowledge to students in schools and colleges is mandatory so that the future generations would positively work on these fronts.

• In relation to climate change, what opportunities do new technologies offer for the improvement of water monitoring? What about for information communication technology (ICT) and decision/policy making?

As mentioned above, climate change effects could lead to drought, flooding and so on and so forth. These climate change effects could be analyzed and studied in detail with the utilization of Remote Sensing devices and technologies in the Aerospace sector. Hence further implementation of Aerospace technologies could be performed with the development of more robust and state - of - the - art technologies. Hence providing an added weightage and importance to the ICT monitoring and remote sensing technologies, also leading to the policies creation of promoting these technologies.

• How do international cooperation initiatives enhance water capacity development for climate change?

Capacity building sector would enable the planning/ implementation/ development and further knowledge building with the help of projects on the climate change technologies and research with the progression performed on the Aeropace technologies.

A educação é base para a transformação. O tema relacionado ao uso racional da água deve e precisa ser abordado nas escolas e para as crianças, assim como é necessário também conscientizar os adultos e isto só acontece por meio de campanhas educativas e as vezes por meio de ações de fiscalização do Estado.

Quanto ao uso de novas tecnologias, penso que temos meios adequados para nos ajudar, no entanto, o monitoramento por satélite talvez ainda não seja utilizado como poderia ser. A tecnologia da informação embora disponível, parece ainda não estar incluída dentre as prioridades de alguns governos. Creio que as pessoas, de modo geral, sequer tem conhecimento da legislação brasileira sobre mudanças climáticas e menos ainda sobre a lei que disciplina a proteção e defesa civil.  Com frequência vejo isto em meus alunos da faculdade - graduação, especialização e mestrado - e sempre faço questão de trazer o tema para discussão.

No mais, a cooperação internacional pode produzir efeitos concretos desde que o obejto deste trabalho envolva, efetivamente, os cidadãos. Por exemplo, projeto para reflorestamento de mata ciliar dos recursos hídricos, despoluição dos recursos hídricos, replantio de árvores nativas.....medidas simples que produzem resultados concretos e duradouros e que deveriam ser feitas em larga escala e de forma continuada.

Boa tarde,

No âmbito de fortalecer as capacidades de prestadores de serviço de saneamento (Água, esgotamento sanitário, drenagem de águas pluviais) existe um modelo que considero bastante exitoso e que promove um verdadeiro desenvolvimento institucional. Proponho que esse modelo seja tratado no Fórum Mundial da Água pelo seu impacto.

O modelo são as conhecidas parcerias entre operadores WOP – Water Operator Partnership e Redes de Aprendizagem. Tem até uma entidade que promove essas parcerias (http://www.gwopa.org/) ao nível internacional. A nível regional (interação entre entidades numa área geográfica vizinha) se destacam as redes de aprendizagem.

As redes de aprendizagem tem pelo menos em Portugal (iperdas – Helena Alegre), México (Redes de aprendizage – Ana Córdova) (Kläranlagennachbachschaften (Vizinhos de ETEs) na Alemanha) e no Brasil (Rede de aprendizagem – ARES-PCJ).

A ARES-PCJ (Agência Reguladora dos Serviços de Saneamento das Bacias dos Rios Piracicaba, Capivari e Jundiaí) selecionou 13 prestadores de serviço / municípios com o intuito de fortalecer as capacidades de planejamento na área de redução de perdas de água e energia. Os 13 prestadores de serviço estão elaborando Planos de Gestão de Perdas de Água e Energia ao longo de 1 ano (fev2017 – janeiro 2018). Quando for o Fórum a ARES-PCJ e os 13 municípios terão resultados consolidados.

A iniciativa facilita encontros presenciais e o networking entre técnicos operadores. Dessa maneira, promove a troca de experiências e apoio entre os participantes, levando a uma maior motivação e coordenação. Os encontros presenciais são moderados por comunicadores profissionais e também são realizados treinamentos específicos por especialistas em gestão de perdas de água e energia.

Como produto final cada prestador de serviço elaborou o seu próprio “Plano de Gestão de Perdas de Água e Energia”. A sede de cada encontro será alternada entre os participantes, para facilitar a interação entre os técnicos dos municípios vizinhos.

Acredito que a experiência da ARES-PCJ e dos municípios participantes é muito interessante e merece ser partilhada no próximo Fórum Mundial da Água.